È un disturbo specifico dell’apprendimento che si rileva in bambini con intelligenza nella norma o brillante, in assenza di problemi neuro-sensoriali e a prescindere dall'ambiente socio - culturale di appartenenza.

È presente sin dalla nascita, ma si evidenzia solo all'inizio del percorso scolastico: dopo un lasso di tempo “ragionevole”, cioè i primi due anni della scuola primaria, solitamente le abilità di lettoscrittura sono acquisite, ma così non è per i bambini dislessici.

Referente B.E.S./D.S.A. dell'istituto prof.ssa Donata Cappello Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.   

Documentazione	scarica i file
Cos'è la dislessia?
Modello PDP
Modello PDP disagio socio-economico
Modello PDP disagio linguistico culturale
Delega per ritiro PDP
Liberatoria rinuncia PDP
ALLEGATO 3 DGR 16
Materiale didattico a cura della Dott.ssa Rosanna Gangi dell'AID. Corso di formazione sulla didattica inclusiva per docenti tenutosi presso l'IIS Bodoni-Paravia.
Corso sulla valutazione delle competenze per allievi con B.E.S.
Sintesi Linee guida DSA

Per ulteriori approfondimenti si possono consultare i seguenti siti: 

Link	Descrizione
	Associazione Italiana Dislessia http://www.aiditalia.org/it/
	Associazione Italiana Dislessia sez. Torino http://www.aidtorino.org/
	Biblioteche Civiche Torinesi http://biblioteche/lettura_accessibile/
	Anastatis cooperativa - soluzioni per l'integrazione http://www.anastasis.it
	Dslessia in rete. http://www.dislessiainrete.org/

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